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不忘初心同筑梦,砥砺前行共成长

发布者: [发表时间]:2021-11-29 [来源]: [浏览次数]:

——李宛儒、屈姝蓉同学代表2018级地理科学班做专业实习汇报

2021年9月至10月,李宛儒、屈姝蓉同学先后来到扎兰屯市第一中学进行教育实习,扎兰屯一中教学校长吴涛与高一地理组的杜春晖、王丽英、杜欢等老师们对我们的到来表示欢迎,在生活、教学技能提升等方面给予了我们很大的帮助。

一、扎兰屯一中日常生活

1.衣食住行

扎兰屯市第一中学是呼伦贝尔地区最早成立的高中之一,始建于1938年,至今已有近70年的历史。踏入这片土地,我们心中感慨万千,上次来到这里听课的时候,从没想过自己也有机会融入一中这个大家庭。学校的建筑独具特色,几栋大楼连在一起,有效连接了各年级段间的交流。

食宿条件都很好。学校很贴心的为老师们开设食堂专属通道与座位,减少了排队时间,提高了工作效率。食堂的菜品丰富,很多老师都在这里就餐,我们在早上吃饭的时候,也经常看见关校长,可见食堂让我们吃得放心,吃得开心。同时,教师与学生住在一栋宿舍楼里,增进了师生关系的沟通,通过宿舍的阳台我们可以看到操场,每天都能感受到青春的活力。

与学校领导碰面时,领导也对我们的食宿生活给予了极大关注,并表示我们有困难可以随时提。我们虽然刚来到这里不久,但却感受到了家的温暖。

2.相处关系

办公室老师们经常分发一些小零食,还给为我们提供一些生活上的建议,高一政史地组这个小家庭相处的非常融洽。

我们也收到了来自学生们的礼物,为表感谢,我们也买了一些小零食回馈给了可爱的学生们。我们的努力能获得学生们的认可就是我们收获的最大礼物。

二、扎兰屯一中工作生活

我们来到这里最重要的任务就是提升教学技能,在校领导的支持与组内老师的帮助下,我们每周四都进行集体备课,学习怎样去备好一节课、讲好一节课。

此外,我们也经常听地理组老师的课:公开课、常态课、复习课、习题课...每一位老师都有自己鲜明的优秀特点,我们不断学习教学方法,汲取教学经验。

实践是检验真理的唯一标准,我们只有走上讲台,才能够真正的感受课堂的魅力。各位领导与老师在听完我们的课后,夸赞了我们的优点,同时也指出了我们的不足,我们也虚心学习,努力磨炼备课、讲课技能,为新上岗教师汇报课做准备,争取早日成为一名合格教师!

扎兰屯一中非常注重对青年教师的培养,为发挥骨干教师引领、示范作用,帮助青年教师更快更好的成长,特意举办了“2021年青蓝工程师徒结对”活动,对新踏入工作的青年教师进行一对一的帮助与指导。

学校也特意开展青年教师集体培训活动,会上常葆华、刘岩和刘宝芹三位骨干教师分别开展了以“如何提高教学设计水平”、“班主任工作经验分享”和“以‘则’育人”,做好教师”为主题的经验分享活动。最后关校长对本次活动进行了总结,对三位老师的讲座表示充分的肯定,对年轻教师提出了尽快成长的期望——青年教师应争取一年成为合格教师,三年成为优秀教师,六年成为骨干教师,九年成为名师。面对这样宝贵的学习机会,我们也使用录音、记笔记等方法进行学习。

此外,我们也参加了月考成绩分析大会、高考内容的研讨等会议活动,了解到了我们教学应该侧重于哪些方向、如何教才能让学生理解的更为透彻。

在工作方面,除了听课、备课、讲课外,也要完成监考、批卷等教育工作。

与此同时,我们也观看了学校的校运会,看到了当代中学生昂扬向上、奋发有为的精神风貌,为体育强国贡献了力量。

我们也参与了地理研学课程社会调研,发放了共2728份问卷,对问卷答案进行整理分析,工作量虽然庞大,但这是一次难得的锻炼机会。

我们还参与了“绿·爱”社团演讲与纳新活动,社团的宗旨是:“低碳精神,营造科技氛围,开拓创新思维,提高节能能力,培养高知识”,希望在社团活动中渗透对高中学生人地协调观的培养。

在扎兰屯一中的工作生活充实、丰富,并且充满意义。我们将共同进步,共同成长。

三、个人感受

●李宛儒:

9月初我接到通知,来扎兰屯一中报到的时候,心里紧张而又激动。紧张的是不知道如何走出这迈向讲台的第一步,激动的是终于实现了我的梦想。我带六个班级,三百多个孩子。通过近三个月时间的相处,从不相识到慢慢的了解他们的个性,引导好的学生变得更好,与后进生沟通,看着他们也开始努力的接收新知识,这应该就是身为人师最值得自豪的事情了。

高中代课的生活相对任务繁重一些,而且不论文科理科都面临着考试的压力,临近考试的时候,我甚至会感觉自己的压力比学生还要大,想尽办法以最简单的方式、最少的时间让学生对知识点的掌握达成最好的效果。马克思在青年时这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是大家所作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人。”在学习教育学的时候,我听过教育与人、与社会的发展关系,感触颇多。我们选择教育,是要对每一个生命体从胚胎到死亡的过程负责的。我不否认遗传对每一个生命个体的影响,但我更愿意去欣赏个体发展的不确定性、开放性与可塑性。无论有多少相似与不同,每个个体都会以独特的方式耀眼着。星辰诞生于虚无,散落在宇宙,它们把我们同宇宙联系在一起。如果能参与到每个个体的发展中,并起到引导性的作用,那是多么浪漫而又伟大的故事啊。

感谢学校领导的积极沟通,给予我们这么珍贵的实习机会,感谢院系老师对我们实习生活无微不至的关照,也感谢扎兰屯一中的领导和老师们对我们的悉心指导。地理人一直在路上。

●屈姝蓉:

在一个多月的实习过程中,从缺乏实践经验的大学生转变为一名走向讲台的实习生,不仅仅是身份上的转变,而且对教师这个职业有了更深的理解。六周的时间里我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长,一步步的实现从学生到教师的角色转变。通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,在每次讲课中都会存在一些问题,组里的老师们都会耐心细致的指导,所以每上完一节课就会有大的进步。在一过程中,发现了自己在教学工作方面不足之处,积累了实践的经验,争取在以后的教育教学中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量。

最后,非常感谢学院的老师们给我们这次宝贵的实习机会,提供了就业前一次宝贵的热身,也很感谢实习学校的老师们对我的悉心指导,谢谢你们为我的实习生涯增添了浓墨重彩的一笔,这将是我一生中非常宝贵的精神财富!

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